校園凈化開水器安裝及日常保養

校園開水器是針對校園學生和職工使用開水習慣而設計的開水器。這種開水器獨創蒸汽熱能回收和六面體保溫技術，100%煮開，箱體不冒蒸汽，不燙手，適合校園使用

1、校園開水器-介紹：

校園開水器采用步進煮開，連續供水的原理，在第一次開機后，5分鐘即有開水飲用。水煮開后，通過蒸汽熱能回收，箱體無冒蒸汽的現象，另外還采用全聚氨脂保溫，箱體絕不燙手。

校園開水器-核心技術

1、聚能一，蒸汽熱能回收

水煮開會產生蒸汽。本開水器特設蒸汽熱能回收裝置，即蒸汽經熱能交換器冷卻，被冷凝成水，其汽化潛熱能被自來水吸收，并加熱進水，使進水溫度提高10-30℃，完全杜絕了普通開水器蒸汽騰騰的現象。采用蒸汽熱能回收器，可以省電約10-30%。

2、聚能二，全聚氨脂保溫

全聚氨脂保溫，連頂部上蓋也發泡保溫，與普通無保溫開水器相比，可以減少熱能損失20-30%。用手摸開水器外殼，不燙手！完全杜絕了普通開水器外殼燙手的現象。

3、步進加熱，即開即飲，連續供水

自來水經蒸汽熱能回收器預熱后，再進入水箱底部，進水量達到低水位探針后，馬上通電加熱，即開即飲，并分層煮開，完全杜絕了普通開水器生水混合、千沸水的現象。

4、定時開關機，微電腦控制

可設定開機關機時間。第一次開機后，5分鐘即有開水飲用。

校園開水器-原理：

自來水經電磁閥、熱能交換器、進水管組件后，再進入水箱底部，當進水位達到低水位電極后，馬上通電加熱，約5分鐘可煮開，然后步進進水，逐層煮開。沸騰蒸汽經熱能交換器內外管之間的環隙，被冷卻成冷凝水排出。

從水蒸汽特性圖可以得出，把1升水加熱升高1℃，需要1千卡的熱能，而把1升水沸騰變成蒸汽需要539千卡的熱能，所以冷卻1kg的蒸汽，可以回收539千卡的熱能，相當于節約0.65度電。

校園開水器-選擇安裝場所：

1、選擇合適地方，要求通風、干燥、有電、有水。  

2、設備就位放好，接通自來水進水管道、鍋爐開水管道，接通電源。 　

3、按上述要求測試檢查正確無誤后通電使用。 　　 

4、實驗管道是否漏水，檢查電路部分是否漏電

校園開水器-四大優勢：

1、省電節能

校園節能開水器    據理論計算與實測，200人每天喝400升水溫開水，用節能飲水機僅需7.2度，而使用普通開水機需要38度電。如圖，節能開水器比普通開水器每天節約30.8度，每月節約924度電，每年節約11088度。

2、五大安全衛士

雙重保護電安全，漏電開關、交流接觸器。

取水防止燙傷，隱藏式龍頭，不易損壞。

水電完全分離，完全杜絕陰陽水、千沸水、內壓式超濾多重過濾。

防止熱罐干燒，保溫性能好。

零壓力承壓罐，防止熱罐，爆裂，安全放心。

3、兩大智能系統

智能自動加熱，無需人工管理，實時顯示水溫。

集成加熱系統，水不開則無水流出。

4、健康衛生

采用食品級材料。

有效杜絕“二次污染”。

新鮮活水想喝就喝。

5 校園開水器-使用中保養知識

商用電開水器作為一種電器產品，其安全性是非常重要的。由于一般消費者不具備用電知識，所以在購買產品后不要自行安裝，最好由生產企業的專業人員進行安裝。在使用產品前，消費者應仔細閱讀產品使用說明書，按照說明書進行操作。

一般開水器應放置在一個牢固的平臺上，其附近應有排水地漏，方便開水器清洗排污以及故障條件下的溢水。外部電源在接入開水器前，應安裝獨立的電源開關及漏電保護裝置。開水器的金屬外殼要可靠接地。消費者在使用中應注意以下6個方面的問題：

1、不要將開水器安裝在潮濕的環境中，如浴室中。因為浴室中空氣潮濕，水蒸汽進入電器箱后，易在絕緣介質表面凝結，降低其絕緣性能，造成漏電事故。

2、在使用開水器時，應先注滿水后再接通電源，不要隨意自行調整溫控器，以防止將溫控器調至沸點溫度以上。有防干燒的即熱節能開水器，是通水的情況下，通電后會自動進水到工作狀態。

3、在使用過程中，不要拆除開水器的接地導線，因為接地措施是防止觸電的最后一道保護措施。

4、要經常檢查開水器的進水源，防止進水口處堵塞，避免電加熱管干燒現象的發生。

5、要定期除垢。如果當地水質低劣，可在開水器進水口處安裝凈水器，以提高開水器的工作效率，延長使用壽命，保證飲用水的清潔衛生。

6、在保養清洗開水器前必須切斷開水器的水源和電源。清潔開水器的外殼時，應用干凈的抹布進行擦拭，嚴禁用噴射水流沖洗外殼及電器箱部分。